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汉语学院举行留学生教育教学研讨会
来源:汉语学院 日期:2014-12-31 浏览次数: 字号:[ ]

  12月29日,汉语学院“留学生教育教学研讨会”在校国际交流中心举行。曹卫东校长出席会议并作重要讲话,汉语学院潘先军院长、罗从科书记及吴平副院长分段主持会议。教务处、国际交流处相关负责人及汉语学院全体教师参会。

  在会上,汉语学院各年级教研室主任就课程、教材、教法、课外实践、教学管理等方面工作进行了总结。参会老师围绕着如何创新教学内容、如何把教学经验转化成教学研究、如何建立教学监控和评估体系以及青年教师如何成长提高等问题各抒己见,展开了热烈的讨论。国际交流处蔡坚处长、金成副处长对处于国家留学事业发展新形势下的二外留学生工作现状进行了介绍,教务处赵琛新副处长对汉语学院在参与教育教学改革创新项目方面取得的成绩予以了肯定,并结合汉语学院学科特色,对今后的教学创新工作提出了建议。

  曹卫东校长认真听取了“预科团队教学推进模式”、“对外汉字教学资源建设”“视听说教学模式的新探索”三个主题发言及相关负责人的情况介绍,对汉语学院未来发展提出以下要求和希望:一是希望汉语学院把自身发展与国家战略方针、学校全局发展和学科建设相结合,老师们应正确认识自己的历史使命,培养出更高素质、对中国文化有深刻了解和高度认同的留学生;二是希望在对留学生进行语言文字教学时,始终把中国文化融入其中,教师们应该不断学习研究,提高自己的文化素养,更好地全面系统、深入浅出地向各国留学生传授中国传统文化精髓;三是希望汉语学院在目前对外汉语教育竞争异常激烈的形势下,充分归纳总结30多年的对外汉语教学经验,不断改革创新,打造二外独特的留学生培养模式,提高自己的核心竞争力;四是希望汉语教学能与学校其他学科融合发展,充分共享校内已有的各种资源,解决汉语学院自身发展的瓶颈问题。曹卫东校长最后与在座的老师共勉,汉语教学不容易,做一个能让学生一辈子都记得的好老师更不容易,各位老师应不断提升自己,跟上国家战略发展和时代的步伐,符合学校发展和学科建设的要求,学校也将运用多元标准,分类评价,更全面公正地考核教师成果,为教师们创造良好的教学科研环境。

 

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